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Anhanguera
A PSICOLOGIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Pilar do Sul
Outubro 2009
Centro de Educação a Distância
Anhanguera
A PSICOLOGIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Pilar do Sul
Outubro 2009
Sumário
Introdução pág. 4
A Psicologia na prática pedagógica pág. 5
Entrevista 1 pág. 6
Entrevista 2 pág. 8
Conclusão pág. 9
Bibliografia pág. 10
Introdução
O objetivo desse trabalho é inteirar-se sobre a importância da psicologia na educação, e saber como o seu uso em sala de aula pode trazer melhorias, sendo que o professor trabalha com diferentes faixas etárias de idade e de cultura também. A psicologia ajuda o professor a perceber as necessidades de cada aluno, entendendo que cada um tem seus limites e suas dificuldades, necessitando de diferentes formas de avaliação, sendo assim o professor precisa estar muito bem preparado psicologicamente, tanto na mente quanto no aprendizado para que assim possa contribuir ricamente na formação destes alunos, principalmente na idade de maternal onde o aluno está na fase de formação, uma vez que o que ela aprende quando pequena, carrega consigo pela vida toda possibilitando a ela meios que a leve a uma vida digna e capacitada diante da sociedade ou que tomem rumos diferentes daquilo que esperamos.
A Psicologia na prática pedagógica
A psicologia contribui e muito para a pedagogia, principalmente no sentido de aprendizagem. Carl Rogers afirma que “o educador deve concentrar a atenção não em ensinar, mas em criar condições que promovam a aprendizagem”. Isso significa que o melhor ambiente para a aprendizagem resulta da qualidade da interação humana, especialmente do grau de cordialidade entre o professor e os alunos.
Para ele