Luana Meireles

Faculdades Integradas Torricelli Rua do Rosário, 300, Centro - Guarulhos SP.

4º A - Noite

PROJETO ATPS (ATIVIDADE PRATICA SURPEVISIONADA)Trabalho apresentado para a avaliação final da disciplina organização e Met. Da
Educação Infantil.
Profª Ana Paula Ferreira
Guedes de Siqueira,

GUARULHOS 2012 Etapa01 Passo 01 Um estudo sobre a escola da infância.
Os primeiros passos na construção das idéias e praticas de ed. infantil

Escola Jorcarly Gomes, atual EMEF Cleto Prudêncio – festa de formatura1975. Na década de 70, ocorre a profusão de movimentos sociais e com eles surge, dentre outras, uma proposta de creche mais afirmativa para a criança, a família e a sociedade. Para encerrar esteperíodo, é importante ainda lembrar que, em 1975, o Ministério de Educação e Cultura instituiu a Coordenação de Educação Pré-Escolar e, em 1977, foi criado o Projeto Casulo, vinculado à LegiãoBrasileira de Assistência (LBA) que atendia crianças de 0 a 6 anos de idade e tinha a intenção de proporcionar às mães tempo livre para poder “ingressar no mercado de trabalho e, assim, elevar a rendafamiliar”.
Na foto acima tem o de números de 15 meninos e 15 meninas. Todos com uniforme blusa xadrez e por cima um estilo meio beca branco e chapéu branco de formatura, todos com olhar atento a esperaprovavelmente da entrega do seu diploma. http://monografias.brasilescola.com/pedagogia/a-historia-das-creches.htm (acessado em 31/03/12) Passo 02 Analisar fotos encontradas descrevendo as percepçõesda equipe adotando os critérios: Números proporcionais de meninos e meninas, tipo de vestimentas, organização das crianças para foto e postura das crianças com emoções presentes.

Foto de 1982 –Escola Tucurui Número de meninos 11, todos de camisetas brancas e bermuda azul claro e tênis e as meninas são 13 com uniforme jardineira azul claro, algumas de tênis e sandálias com meio branca...