Logoterapia

Logoterapia
Médico de Viena, docente de neurologia e psiquiatria na Universidade de Viena. Foi aluno de Freud e Adler, fundador da escola da “Logoterapia”, ou “análise existencial”.
Ele foi posto no campo de concentração nazista com sua família por ser judeu, ao perceber sua proficiência com o aconselhamento e tratamento psicológico de outros prisioneiros devido a sua formação de psiquiatra, os nazistas o colocaram em posição de ser responsável pelo bem estar psíquico daquelas pessoas, o que era algo extremamente complicado na sua situação, o momento mais significativo da evolução cultural de Frankl se encontra nos três anos que passou em quatro campos de concentração nazista, entre os quais o de Auschwitz.
Lá, amadureceu a convicção de que muitas neuroses da época moderna dizem respeito não à esfera psíquica, mas à “noógena” (espiritual). Na base da vida psíquica existe a vontade de significado, ou seja, o desejo de fazer experiências significativas. A frustração disso determina as neuroses noógenas (Vistas como as principais psicopatologias por Frankl).
No seu livro “Um psicólogo nos Lagers” ele registra a constatação de que no campo de concentração tinham tendência a sobreviver somente as pessoas ligadas a uma forte rede afetiva, ou confortadas pela expectativa de uma profissão gratificante que os esperava fora daquela situação negativa.
Amadurece, então, nele a convicção de que na base da saúde psíquica há o senso positivo da própria expediência existencial; e que, quando o homem perde o sentido da própria vida, perde, ao mesmo tempo, a própria identidade psíquica.
O homem, para Frankl, é um ser necessitado de autosuperação, isto é, um ser fundamentalmente aberto ao mundo que procura, além de si mesmo, valores e papéis conforme um sentido específico para a própria pessoa.
Frankl classifica os valores em ativos: agir, fazer, realizar, resolver...; contemplativos: entender, admirar, amar, encontrar, comunicar...; de superação ou de atitude, que