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Livro Didático Escola e Professor : Função Social A Função Social da Escola O cenário de uma escola é mais ou menos este: equipe, professores,alunos,serviços e comunidade representada em conselhor. Não esquecendo que tudo o que está expresso na linha política- cultural pedagógica da escola constitui um legado de contestação histórica que expressa o processo se escolarização, onde seus protagonistas ocupam espaços para participar ou não da transformação social. A escola é responsável pela promoção do desenvovimento do cidadão,no sentido pleno da palavra. Então cabe a ela definir-se pelo tipo de cidadão que deseja formar de acordo com a sua visão e sociedade. Cabe também a incumbência de definir as mudanças que julga necessária a fazer nessa sociedade, através das mãos do cidadão que irá formar. Quando a escola assume a responsabilidade de atuar na transformação e na busca do desenvolvimento social, seus agentes devem empenhar-se na elaboração de uma proposta para realizar desse objetivo; Essa proposta ganha força na construção de um projeto político-pedagógico . Uma escola que tem como objetivo estimular e desenvolver a cidadania deve proporcionar aos seus alunos situações em que eles tenham oportunidades de adquirir valores e conhecimento básicos para a vida na sociedade contemporânea.Deve se promover atitudes e habilidades necessárias para que cada aluno venha participar plena e efetivamente da vida política,econômica e social do pais. A função social da escola é ajudar a realização de construção de conhecimento, cujo ponto de partida sempre é uma visão global,difusa, que funcionará como uma oportunidade que o professor tem de contextualizar o ensino, isto é, buscar no aluno os conhecimentos prévios que este tem sobre o tema focado contextualizado/problematizado . Partindo da contextualização, a escola terá campo própicio para a problematização do conteúdo proposto fazendo-o de maneira que os alunos sintam-se motivados,despertando neles a vontade de buscar