Livro pedagógico 1

Cultura como forma de ver o mundo, viver a vida e olhar o “outro”.
Como educadores conhecemos inúmeros alunos com culturas diferentes, e muitas vezes não conseguimos entender o aluno justamente por não conhecer o mundo cultural dele. Por isso precisamos ouvir para entender.
CAP 1
A cultura esta em tudo no nosso cotidiano, quando comemos, como nos vestimos, como nos organizamos e assim por diante, porém somos livres para adaptar novas culturas baseadas em nossas interações culturais.
Às vezes famos que determinado povo ou pessoa, não tem cultura. Isso nada mais é que uma má interpretação da palavra cultura. Quando falamos isso estamos sendo preconceituosos, achando que a cultura desse povo ou pessoa é inferior a nossa. Essa comparação tem nome de pensamento evolucionista, que foi desenvolvido como modelo cientifico baseado no evolucionismo biológico. Esse pensamento evolucionista foi motivo e ainda é, de certa forma, de aniquilação dos povos, morte de mulheres, homens e crianças por esses serem considerados selvagens ou humanos inferiores.
Viver a diversidade no nosso cotidiano é um desafio constante.
A diversidade esta muito mais presente do que pensamos. Por exemplo, no Brasil temos diversas culturas. Cada estado tem sua maneira de falar, de se expressar, somos todos iguais quando falamos de cultura, mas não adianta identificar, é preciso saber o que fazer com a diversidade.

Capitulo 2
Etnicidade, relativismo cultural e escola
Quando nos deparamos com uma alteridade em nossa vivência, usamos o método da comparação. Comparamos aquela pessoa ou sociedade conosco para assim entendermos.
Etnocentrismo - Concentrar a visão de mundo, de verdade, de certo e de errado em nossa própria sociedade. É uma atitude de estranhamento diante do outro, mas necessariamente não quer dizer distituir o outro da humanidade nem destruí-lo. Em algumas situações serve de contraponto na construção das diferenças.
Eurocentrismo – Visão de que a Europa é o centro do mundo, da