Literatura
Texto literário apresenta preocupação estética e estilísticas enquanto o texto não-literário é objetivo e privilegia a informação.
2. Os gêneros literários são divididos em gênero épico, lírico e dramático. Conceitue cada um dos gêneros, indicando um exemplo de cada.
Gênero épico – poesia narrativa – Ilíada Gênero lírico – poesia sentimental – poemas sentimentais
Gênero dramático – poesia teatral – Édipo Rei
3. Compreender as escolas literárias exige muito conhecimento histórico. Situe historicamente a escola literária denominada Trovadorismo.
Escola Literária da Idade Média, momento marcado pelo feudalismo e poderio da Igreja católica.
4. Indique as características das cantigas:
a. Cantiga de amor
Eu lírico masculino, coita amorosa (sofrimento), idealização da mulher, ambiente palaciano, vassalagem amorosa (o homem se subjuga à mulher).
b. Cantiga de amigo
Eu lírico feminino, temática da ausência, estrutura rígida com a presença de refrão e paralelismo, linguagem simples e ambiente campesino (campo).
c. Cantiga de maldizer
Linguagem direta, com vocabulário agressivo e chulo mencionando o nome do satirizado;
d. Cantiga de escárnio
Linguagem indireta, sem mencionar o nome do satirizado, utilizando-se ironias.
5. Diferencie prosa e verso.
Verso apresenta estrutura própria, não respeitando a estrutura do período; prosa respeita a estrutura do período.
6. As novelas de cavalaria, além de entretenimento, serviam a que finalidade didática?
A novelas de cavalaria ajudavam a divulgar os valores burgueses – classe em ascensão – e eram dividida em ciclos,
7. Exemplifique cada ciclo das novelas de Cavalaria.
Ciclo arturiano – narravam as histórias de Rei Artur
Ciclo carolingeo – narravam histórias de Carlos Magno
Ciclo clássico – releituras de temas clássicos como a Guerra de Troia de Ilíada.
8. Cada ciclo das novelas de cavalaria teve sua importância, porém, um se