literarurs

14/04/14

Literatura Infantil
REVISÃO
Prof. Ausdy Castro dos Santos

Tema 1
O que é literatura?
- Literatura é uma linguagem específica que, como toda linguagem, expressa uma determinada experiência humana, e dificilmente poderá ser definida com exatidão.
- Não é mais possível idealizar uma literatura para crianças que são consideradas “adultos em miniatura”.

Tema 1
É necessário que hajam obras específicas que utilizem a linguagem da criança nas diversas fases de seu desenvolvimento.
Compreender as relações entre a história e natureza da literatura infantil também é necessário. A literatura infantil foi adaptada a partir do universo adulto e, posteriormente, destinada à criança.

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Tema 1
Papel da literatura infantil:
• No campo da arte: provocar emoções, divertimento e transformação de consciência.
• No campo pedagógico: instrumento manipulado/orientado com intenção educativa. • Estudos na área da psicologia afirmam que a c r i a n ç a é d i fe r e n t e d o a d u l t o, c o m características próprias e que se desenvolve em diferentes estágios.

Tema 1
- Relação entre a criança, o livro, o ato de ler e a adequação das produções literárias = diferentes fases do leitor (Pré-Leitor, Leitor
Iniciante, Leitor em Processo, Leitor Fluente e
Leitor Crítico).
Compreender as diferentes categorias de leitor auxiliará o professor na seleção adequada das produções literárias.

Tema 1
-LITERATURA CRÍTICA: obras literárias cujo objetivo principal é fazer o leitor pensar, por questionamentos diretos ou por meio de uma história que toque em pontos de interesse ao crescimento humano.
-LITERATURA DE ENTRENIMENTO: é a que tem, como objetivo principal, divertir o leitor.
Os leitores radicais de cada gênero julgam a literatura crítica como chata e arrastada e a de entretenimento como superficial e fútil.

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Tema 2
Diferenças entre contos:
- Conto maravilhoso: personagens que
possuem