Lista de analítica

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Química Analítica Básica:
O papel da química analítica clássica na formação do químico
João Carlos de Andrade * dandrade@iqm.unicamp.br Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Química

Terezinha Ribeiro Alvim talvim@deii.cefetmg.br Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Departamento de Química – CEFET-MG,

Informações do Artigo

Histórico do Artigo
Criado em 21 de Setembro de 2009

Palavras-Chaves
Química Analítica Qualitativa
Levantamento de dados
Formação do químico
Reações de separação de cátions
Reações de identificação de cátions
Reações de identificação de ânions
Marcha analítica
Meios reacionais
Cuidados operacionais
Pedagogia

Resumo
O conteúdo programático da Química Analítica Qualitativa Inorgânica geralmente usado pelas Instituições de Ensino Superior (I.E.S.) brasileiras compreende a teoria do equilíbrio químico em solução aquosa e, na parte prática, a separação e identificação de cátions e ânions em solução ou em amostras sólidas, empregando os métodos clássicos. Como ainda se convive com opiniões favoráveis e contrárias à manutenção da Química
Analítica Qualitativa clássica nos currículos dos cursos superiores de
Química brasileiros, pretende-se fornecer elementos que demonstrem a importância do ensino da pesquisa de cátions e ânions na formação do químico no Brasil, como base fundamental para o ensino da Análise
Quantitativa e da Análise Instrumental.

Introdução
A situação da disciplina Química Analítica Qualitativa nas Instituições de Ensino Superior brasileiras não era publicamente conhecida até a realização de uma pesquisa sobre o status desta disciplina nas Instituições de Ensino
Superior (I.E.S.) do Brasil [1,2].
Baseada nas informações contidas no Portal do Ministério da Educação do Brasil, associada um cuidadoso levantamento bibliográfico e a contatos diretos com as
Coordenadorias dos Cursos de Química das Universidades brasileiras, se buscou conhecer a grade

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