LINGUAGEM VIRTUAL E AS CONSEQUÊNCIAS

LINGUAGEM VIRTUAL E AS CONSEQUÊNCIAS
É sabido que, atualmente todas as pessoas ou quase todas, tem contato com a Internet, muitas sem destreza e outras apresentam grande facilidade em trabalhar com o computador. A grande maioria se utiliza dessa ferramenta para inúmeras formas de trabalho, porém, há pessoas que o utilizam como forma de entretenimento, principalmente os jovens e adolescentes, com isso aprendem e desaprendem, e o desaprender é a maior preocupação, principalmente na socialização pelo não virtual.
Alguns jovens apresentam grande dificuldade de escrever a forma culta da língua padrão, se utilizam da linguagem virtual nas conversas do dia-a-dia, em provas, demonstram certo desconforto e até desprazer em escrever manualmente.
Segundo Oliveira “a escola deve assegurar aos seus alunos conhecimentos científicos e culturais, deve promover teorias e métodos de investigação e desenvolver habilidades que levam o aluno a pensar”, dessa forma a educação somada às novas tecnologias pode promover a aprendizagem, porém, nos deparamos com professores despreparados e alunos imaturos, mesmo apesar de estarmos convivendo em uma sociedade dinâmica, muitas pessoas não acompanham esse dinamismo de forma coerente.
Seguindo o pensamento da autora , a “educação voltada para as novas tecnologias é aquela que inova e renova, os alunos são autores e co-autores do seu aprender”. Através do professor mediador, a Internet usada de forma correta, possibilita muita troca de informações, interatividade, auto-estima, desenvolve a criatividade, a organização e o interesse pelo conteúdo. Na nossa sociedade existem inúmeros grupos de pessoas que diferem das demais e acabam se afastando e criando o seu próprio mundo, e, no mundo virtual, isso toma proporções muito maiores do que podemos imaginar, esses grupos nas diferentes concepções, criaram também diferentes formas de comunicação escrita.
Podemos observar com muita atenção essa origem e evolução da escrita virtual na pesquisa