Lingua portuguesa

Poesia e romance no Modernismo
O objetivo deste bimestre é que o aluno tenha uma visão geral da produção literária brasileira do Modernismo, destacando as características principais, a partir da leitura das obras dos principais autores da época em estudo, focalizando pontos de apro- ximação e diferença com a produção das três fases modernistas, e também da pós-modernista. As produções desse período se caracterizam por uma renovação na literatura, desenvolvendo um nacionalismo mais crítico (1ª fase), ou uma postura mais combativa, voltando-se para os problemas nacionais e questionando o lugar do homem no mundo (2ª fase), ou, ainda, esta- belecendo diálogo com várias formas de expressão artística, até mesmo com as vanguardas (3ª fase). Sugere-se atentar para o uso dos recursos expressivos e linguísticos que apontem ideologias, estereótipos em função das posições, papéis e intenção dos autores. A análise feita a partir deste estudo é dialógica e temática, chamando a atenção para o fato de que os temas em
Literatura são recorrentes, diferindo, através do tempo, o olhar de mundo nela inserida. Assim, em vez de recorrer a listagens de características supostamente presentes na obra, o aluno deve observar o texto em si mesmo, percebendo o que ele apre- senta não só da época em que foi escrito, mas também do processo de criação de quem o produziu, o estilo individual de cada escritor. O estudo temático, portanto, traz a vantagem de se realizar nas escolas o processo interdisciplinar. Através de um planejamento criterioso, os professores de várias disciplinas podem circular seus conhecimentos e seus objetivos de aprendi- zagem, trocando vivências e informações. Em linhas gerais, trabalha-se a ideia de que cada texto traz a sua própria gramática, a sua própria referência de mundo e que cabe ao professor apresentar e fomentar a leitura, fruição e apreciação do corpus, que é o próprio texto, sem o qual não há