Lima

Para melhorar os resultados nas avaliações externas e objetivando também adequar o processo de ensino-aprendizagem aos paradigmas do CBC (Currículo Básico Comum), a escola vem implementado, desde 2007, o Plano de Intervenção Pedagógica. O projeto propõe uma intervenção, a curto prazo, em problemas específicos que dificultam o percurso de aprendizagem dos alunos. Apresentamos a seguir, o PIP 2009/2010, construído democraticamente pela equipe de professores/especialista/gestores.

E.E. “DR. ANTÔNIO BATISTA DO NASCIMENTO”
Piedade do Rio Grande – Minas Gerais

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA (2009/2010)

METAS O QUE FAZER? QUANDO? QUEM? COMO?
Até o final de 2010, reduzir em 20% a porcentagem de alunos que se encontram no nível de desempenho considerado baixo, nos conteúdos de Língua Portuguesa e Matemática.
1- Divulgar amplamente para a comunidade escolar as metas propostas pelo “Acordo de Resultados” e os resultados obtidos pela escola, buscando, através de informações, envolver a comunidade escolar, principalmente os alunos, em todo o processo de avaliação. Primeiro semestre de 2010 (M/A/M/J) Direção / Supervisão • Afixar cartazes informativos em local visível.
• Trabalhar com os alunos: escala de proficiência, matriz de referência, descritores e gráficos de desempenho.

2 – Trabalhar os conteúdos e avaliações em consonância com a escala de habilidades previstas no CBC e também nas avaliações externas. (F/M/A/M/J/J/A/S/O/N/B/D) Professores
• Utilização dos horários “disponíveis” de cada professor, além dos previstos, para encontros e planejamentos.
• Acompanhamento dos planejamentos de curso e planos de aula.
• Análise comparativa dos gráficos bimestrais, indicativos do desempenho do aluno.

3- Promover oportunidade de treinamento dos alunos em relação ao tipo de questões utilizadas nas avaliações externas. Durante todo o ano. Supervisão / Professores
• Selecionar questões de avaliações aplicadas em anos anteriores e utiliza-las como “desafios”