licenciatura

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As Teorias de Lawrence Kohlberg
 Viveu entre 1927 – 1987;
 Doutorou-se em psicologia;
 Fez Tese de Doutoramento sobre o

Raciocínio Moral
Adolescentes;

em

Rapazes

 Assume-se como um continuador de

Piaget.
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As Teorias de Lawrence Kohlberg
 Nível Pré-convencional

 Estádio I – Orientação

pela obediência e punição.
Egocêntrico (preocupação com o próprio);

 Estádio II – Individualidade

instrumental.

Orientação

egoísta;

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As Teorias de Lawrence Kohlberg
 Nível Convencional

 Estádio III – Orientação para a aprovação e para agradar

aos outros;
 Estádio IV – Orientação para a manutenção da ordem e

da autoridade e pelas expectativas que a sociedade deposita em nós;

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As Teorias de Lawrence Kohlberg
 Nível Pós-convencional

 Estádio V – Orientação para contrato social democrático.

Para o maior bem para o maior número;
 Estádio VI – Princípios universais de consciência

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As Teorias de Lawrence Kohlberg
 A psicologia após a teoria de Kohlberg
 Introduz mudanças significativas no modelo pedagógico;
 Utiliza os dilemas morais para avaliar o nível do

desenvolvimento moral;
 Recusa a utilização de metodologias de ensino directo;
 O papel do professor é ajudar os alunos a reflectir sobre

questões morais;

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As Teorias de Lawrence Kohlberg
 Principais criticas à teoria de Kohlberg
 Reservas quanto á universalidade dos estádios;
 Acusação de elitismo;
 Não consideração da especificidade no desenvolvimento

moral das mulheres;
 Desvalorização dos factores relevantes, a saber: o papel

da emoção e do hábito no processo de desenvolvimento moral. 7

As Teorias de Lawrence Kohlberg
 Conclusão
 No campo do desenvolvimento moral, continuará a ser

cimeiro por muitos anos;
 A sua investigação influenciou não só o mundo da

educação como também o da justiça
 O carácter inovador do seu trabalho consagrou-o como

um clássico de referência