Letras

TRABALHO EM GRUPO – TG

Aluno(s):
MARIA EMILIA GUERRA ROQUETTI RA 1424945
TÂNIA MARA SOUSA RA 1427906

POLO
SÃO SEBASTIÃO DO PARAÍSO

LETRAS/INGLÊS 2014

Ação Leitora
A leitura é muito importante, ela traz benefícios inquestionáveis ao ser humano, devemos considerar que a aprendizagem da leitura é básica para a aprendizagem de todas as disciplinas do currículo escolar. Dessa forma, acreditamos que o desenvolvimento do interesse e da capacidade de leitura pode contribuir, automaticamente, para o sucesso da escolarização.
Ao lermos um texto escrito, teremos sucesso na medida em que estabelecemos uma interação com o autor, e consequentemente o autor deve considerar que o leitor é um agente, que não tem um papel passivo durante a leitura e sim um sujeito que atribui significado ao texto, procurando pistas deixadas pelo autor, buscando aproximação que este quer dar ao texto, assim haverá reciprocidade na leitura, sendo prazerosa tanto para o leitor quanto para o autor.
Para termos leitores ativos, precisamos primeiramente, incentivar a técnica do “olhar” e não apenas do “ver”, incentivar nossos futuros alunos a analisar o livro ou um texto que esteja sendo trabalhado, a olhar com mais clareza, com olhos bem abertos, para a estória que o autor quer repassar.
Acreditamos que uma “ação leitora” pode ter como partida, um incentivo aos nossos futuros alunos a assistirem uma peça de teatro, a verem a interpretação dos atores representando os personagens, a observarem, e depois, lerem o livro sobre a peça que assistiram, para tomarem suas conclusões, e para, consequentemente se aproximarem mais do autor da obra.
Organizar teatros nas escolas, ou incentivar os alunos a declamarem poesias, para que vivam aquilo que o autor quer passar, também é uma ação leitora, já que o leitor está em pleno papel ativo, vivenciando de todas as formas a leitura em questão.
Enfim, devemos passar para nossos alunos que ler