letras

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
CURSO DE FORMAÇÂO DE PROFESSORES DE ESPANHOL COMO
LÍNGUA ESTRANGEIRA

Curso de Espanhol básico para incrementar as aptidões profissionais de novos empreendedores.

Projeto de extensão

Sapucaia do Sul, 2014.
1. Considerações iniciais

O Brasil vem passando, nos últimos anos, por transformações profundas, de ordem social, financeira e cultural. Famílias inteiras saíram da chamada “linha da pobreza” e passaram a ocupar posições que até então não ocupavam na sociedade, em vista do aumento do seu poder aquisitivo. Hoje em dia, compra-se carro mais facilmente do que há dez anos, viaja-se mais, estuda-se em lugares melhores e há maior acesso à informação e diversão. Muitas dessas mudanças que ocorreram na vida das pessoas estão intimamente atreladas à capacidade empreendedora do brasileiro, que vê oportunidades de trabalho e renda com facilidade avassaladora. Como se diz na linguagem popular, o brasileiro “tira leite de pedra”. Somos um povo que verdadeiramente tem esse poder de superação, de criar, de se sobressair e vencer diante das dificuldades. O brasileiro da última década descobriu o prazer e as inúmeras vantagens de fazer parte do mundo empresarial, seja tendo uma barraquinha de cachorro quente, seja vendendo bijuterias de fabricação própria, seja dirigindo uma grande empresa. Dados do IBGE revelam que, de 2009 a 2011, as empresas consideradas “empreendedoras”, ou “EAC – Empresa de alto crescimento”, foram responsáveis pela criação de 56% de todas as vagas de emprego surgidas neste período¹. Isto comprova como o progresso social do país está atrelado ao fato de termos descoberto esta veia empreendedora, e, partindo dela, atingimos todos os objetivos traçados para nós e nossa família. Não resta dúvida de que a aprendizagem de uma nova língua, ou pelo menos o domínio de seus conceitos básicos torna-se item de