Leitura e Produção Textual

1. Um dos aspectos mais intrigantes da leitura de um texto é a verificação de que ele pode dizer coisas que parece não estar dizendo: além das informações explicitamente enunciadas, existem outras que ficam subentendidas ou pressupostas. Para realizar uma leitura eficiente, o leitor deve captar tanto os dados explícitos quanto os implícitos, que requer conhecimento de mundo, para fazer as inferências. Levando em consideração esse assunto, faça uma leitura, ou seja, explique as informações implícitas. (8 a 10 linhas) 3,0 pontos.

R.: De acordo com o quadro acima, pude compreender que mesmo estacionando em local proibido, com o dinheiro, suborno policiais, e sabendo disso, ele passa na lombada eletrônica, bebe ao volante, e quando for pego cometendo outras infrações, poderá suborná-lo de novo.
O mesmo ocorre quando ele rouba sinais de TV a cabo, compra DVD’s piratas. Isso ocorre a partir do momento que ele encontra outra pessoa desonesta. Muitas vezes ficamos tentando tirar proveito das situações, e esquecemos que estamos agindo igual aos políticos corruptos. Se não tivesse comprador, não existiria a pirataria, se não houvesse policiais corruptos não haveria tantas infrações. 3.0

2. Segundo Platão e Fiorin (1992, p.241), “Leitor perspicaz é aquele que consegue ler nas entrelinhas. Caso contrário, pode passar por cima de significados importantes...”. Assim, há informações que estão explícitas no texto e outras que não. Essas informações implícitas podem ser:

a) pressuposto,
b) subentendido.

Após uma leitura atenta do fragmento de texto abaixo, explique, pelo menos, dois pressupostos e um subentendido.

“Para que o Brasil se torne um país do primeiro mundo, será preciso privatizar as empresas estatais, abrir a economia ao ingresso de produtos estrangeiros e terminar com os direitos trabalhistas que oneram a folha de pagamento e a Previdência Social.” (3,0 pontos) 2.0

Pressuposto 1: O Brasil só vai ingressar nos países de primeiro mundo,