leitura e produção de texto

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL
CURSO: PEDAGOGIA (MANHÃ)

ATPS : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

Taboão da Serra
2013

ATPS : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

ATPS - Atividades Práticas Supervisionada apresentada a Faculdade Anhanguera Educacional como parte dos requisitos para obtenção do título de Pedagoga, sob a orientação da Profa. Cinthia

Taboão da Serra
2013

Ficha de identificação dos alunos (Anexo III)

Nome dos(as) alunos(as):

Curso: Pedagogia

Núcleo: Educação

Semestre letivo de: 1º Semestre
Período: Manhã
Disciplina: Leitura e Produção de Texto

SUMÁRIO

1 BANDEIRA 06
2 LOCALIZAÇÃO 06
3 HISTÓRIA 07
4 LÍNGUA OFICIAL 08
5 CLIMA 08
6 MEIO AMBIENTE 08
7 POPULAÇÃO 09
8 ETNIAS 10
8.1 Poleossudaneses e outros povos 11
8.2 Neo-Sudaneses 11
9 ECONOMIA 12
9.1 Moeda Corrente em Guiné Bissau 13
11 EDUCAÇÃO 14
12 CULTURA 15
13 LITERATURA 16
13.1 O novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa 17
13.2 Exemplos 18
BIBLIOGRAFIA 20

RESUMO
O presente trabalho mostra o país Guiné Bissau de uma forma clara e objetiva, apresentando os principais pontos como economia, educação, cultura, etnias, etc. Descrevendo a sua história e evolução, apontando dentre eles os problemas enfrentados pelos guineenses.

1 BANDEIRA

2 LOCALIZAÇÃO DO PAÍS

3 HISTÓRIA DO PAÍS
Guiné-Bissau é um país africano que foi colonizado pelos portugueses. O primeiro navegador português a pisar no território foi Nuno Tristão em 1446.Mas só foi colonizado em 1558 com a fundação da Vila Cachau que se localizava no litoral, o interior só foi colonizado no século XIX , com a construção da capital nomeada de Capitania Geral da Guine Portuguesa , posteriormente de Estado Novo de Salazar e mas tarde Guine Portuguesa.
Em 1697 foi fundada a Vila de Bissau , um forte militar e