Leitura e produção de sentido

FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP

CELSO SANTIDIO DINIZ RIBEIRO E-MAIL [e-mail] DARLEM SUELLEN FREITAS E-MAIL [e-mail]

DENISE NUNES DA SILVA SOLON E-MAIL [e-mail]

KELEM LARISSA DELANE DE JESUS E-MAIL [e-mail] LETICIA MONICA RAYOL DE JESUS E-MAIL [e-mail] LUCIENE REIS SILVA E-MAIL [e-mail] LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO

BELÉM/PA
15/06/2012

INTRODUÇÃO

O Presente texto intitulado Leitura e Produção de Sentido é resultado da pesquisa de grupo do curso de graduação da turma de Serviço Social no âmbito da disciplina Leitura e produção de Texto. Visando compreender melhor o tema, dividimos nos seguintes tópicos: A Leitura e os Sentidos do Texto; Os Gêneros Textuais; Tipos textuais; os Elementos de Coesão e o Acordo ortográfico, objetivando com isso: dominar os conteúdos básicos da aprendizagem da língua portuguesa. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica de autores que tratam sobre o tema por meio de textos impressos e eletrônicos. Dentre as fontes utilizadas para este texto, destacamos os autores: Paulo Freire, Ezequiel Theodoro da Silva e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Primeiramente conceituamos a leitura com base na bibliografia dos autores acima citados em seguida analisa-se a diversidade de gêneros os quais são praticamente infinitos, os tipos textuais, os elementos de coesão e finalmente analisamos o novo acordo ortográfico com seus aspectos positivos.

LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO

Ler constitue um processo que não se dá linearmente,de maneira cumulativa, em que a soma do significado das palavras constituiria o significado do texto, a leitura vai além deste entendimento, nela o leitor estabelece uma interação texto-sujeito em que é possivel afimar que : a leitura é uma