leitura e os sentidos do texto

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO

Este texto tem como objetivo tratar dos seguintes assuntos: “Concepção de leitura-onde se encontram focos diferentes a serem estudados”, “Estratégias de leitura-onde autor-texto-leitor se interagem com o objetivo de dar um sentido ao que lê” e “Leitura e produção de sentidos-onde de um lado temos a construção linguística e do outro temos o conhecimento do leitor”. Na Concepção de Leitura temos três fatores principais: o Foco no Autor, Foco no Texto e Interação Autor-Texto-Leitor. O objetivo do “Foco no Autor” é fazer com que o leitor capte apenas as ideias do autor e reconheça as suas intenções, não levando em consideração as experiências e conhecimento do leitor. Por sua vez, o “Foco no Texto” o leitor deve apenas saber os sentidos das palavras e estrutura do texto, não levando em consideração os pensamentos do autor e por último temos a “Interação Autor-Texto-Leitor” onde o objetivo é haver um encontro de ambas as partes, quando o leitor dá o seu significado ao texto levando em consideração suas vivências e informações que estão implícitas ou explicitas. Na “Estratégia de Leitura” espera-se que o leitor processe, critique, avalie, desfrute ou rejeite a informação que recebe, que esta leitura tenha um sentido e significado. A “Leitura e Produção de Sentidos” são atividades orientadas por nossos conhecimentos de língua e das coisas do mundo, considerando que as experiências são diferentes de um leitor para o outro, implicando em aceitar uma pluralidade de leituras e sentidos com relação ao mesmo texto. Conclui-se que há vários tipos de leitura, sendo assim uma atividade complexa, onde deve haver um conhecimento da língua e em algumas circunstâncias experiência de vida. O desafio não é somente decodificar o código, mas sim dar sentido a ele e compreender o que está escrito concordando ou não com o mesmo.