Leitura e escrita de textos do gênero memórias literárias

Leitura e escrita de textos do gênero memórias literárias
Publicado por
Objetivo(s)
Ampliar a competência comunicativa, lendo e escrevendo textos socialmente relevantes sobre o trabalho com o gênero textual memórias literárias.
Ler, ouvir, compreender e comentar textos com base no gênero memórias literárias.
Identificar as características formais e discursivas do gênero memórias literárias.
Planejar, produzir, reescrever, revisar e publicar memórias literárias.
Realizar análise linguística sobre os textos produzidos. Conteúdo(s)
Gênero textual Memórias Literárias.
Leitura e compreensão.
Produção textual.
Procedimentos de produção, reescrita e revisão de textos.
Análise linguística - coesão, coerência, plural, tempos verbais, transposição da fala para a escrita, uso da letra maiúscula, pronomes, pontuação, vocabulário.
Obs.: dependendo das dificuldades da turma, outros conteúdos linguísticos podem ser acrescentados ao projeto.
Ano(s)
6º
7º
8º
Tempo estimado
8 meses
Material necessário
Filme "Adorável Professor" (Stephen Herek, 440 min, Buena Vista Filmes do Brasil, tel. [phone])
Coletânea "Meu Professor Inesquecível" (Fanny Abramovich/org., 160 págs., Ed. Gente, tel. [phone], 31,90 reais)
Conto "Galinha ao Molho Pardo", de Fernando Sabino (1923-2004), presente no livro "O Menino no Espelho" (176 págs., Ed. Record, tel. [phone], 34,90 reais).
Biblioteca, acervo de livros ou textos do gênero Memórias Literárias.
Laboratório de informática com acesso a internet (facultativo).
Desenvolvimento
1ª etapa
Como atividade introdutória, forme um círculo e distribua ao centro várias gravuras que remetam ao campo semântico da Educação. Sugira que cada aluno escolha uma imagem relacionada às suas vivências educacionais e fale sobre fatos e professores que foram importantes. Explique à turma que, nessa aula e nas seguintes, vocês vão falar sobre docentes inesquecíveis. Escolha um texto da coletânea Meu Professor Inesquecível,