leitura ativa

CURSO – LETRAS INGLÊS

TRABALHO EM GRUPO II

São Bento do Sul / SC
2014
Trabalho em Grupo (TG)
Curso: Letras
Bimestre: 2o
Turmas: 2011, 2012, 2013 e 2014
Professora: Ana Lúcia Machado da Silva

Questão discursiva: Indique uma ação leitora que demonstra o papel ativo e não passivo do leitor. Ao iniciarmos a leitura de um texto, devemos pensar em como vamos interpretá-lo. Um texto, independente do tipo, é uma conversa entre autor e leitor, este que deve participar ativamente para entender a mensagem passada pelo autor e garantir uma boa leitura. Então antes de começar a leitura, tentamos avaliar o tema que será abordado no texto, despertando o interesse pelo assunto. Ao iniciarmos a leitura, vamos utilizando, quase inconscientemente, conhecimentos previamente armazenados na memória, conhecimentos adquiridos anteriormente, com outras leituras, vivências, etc. E com esse conhecimento, vamos dando sentido ao texto, encontrando seu significado. Ao nos depararmos com uma palavra desconhecida, temos que tomar uma atitude, exercendo um papel mais ativo, procurando seu significado no dicionário ou em outra fonte de pesquisa. Não basta ler, apenas por ler ( atitude de um leitor passivo), temos que nos concentrar para entender o que está sendo passado para nós. Após a leitura, depois de decifrar a intenção do autor com aquele texto, temos que parar e analisar o que aquele texto adiciona aos nossos conhecimentos, o que ele nos acrescenta. Um texto às vezes pode mudar nossa maneira de ver o mundo e nossas opiniões acerca de determinados assuntos. Também é importante pensar criticamente a respeito, procurar outros textos sobre o assunto, para aprofundarmos nosso saber antes de darmos nossa opinião final sobre o texto analisado.