Lei de Newton

UNIASSELVI – Centro Universitário Leonardo da Vinci
Engenharia Civil (ECV13) – Física II

Lei do Resfriamento de Newton

Introdução
Experimentos didáticos são fundamentais na aprendizagem de conceitos de física. As práticas experimentais fazem com que a física saia das páginas do livro-texto ou do quadro e se tornem uma realidade concreta e viva nas mãos dos alunos. Além da visualização de fenômenos, o procedimento experimental permite uma sistematização da análise de dados e resultados. As atividades práticas podem contribuir também para o desenvolvimento no manuseio de instrumentos e aparelhos, da capacidade de seguir instruções sofisticadas na realização de tarefas e da capacidade de aprender a partir de manuais técnicos.

Neste experimento, tivemos por objetivo, determinar o comportamento de resfriamento da água, onde, a partir de observações, soube-se que, com uma exatidão satisfatória em muitas circunstâncias, a temperatura superficial do corpo se altera com uma taxa proporcional à diferença de temperatura entre o corpo e meio-ambiente.

O processo de resfriamento é rápido no início, posteriormente fica uniforme. Após um período longo de tempo, a temperatura da água alcança a temperatura ambiente. Estas variações de temperatura para esfriamentos de objetos foram reunidas por Newton. Ele definiu que a taxa na qual um corpo quente esfria é aproximadamente proporcional à diferença de temperatura entre a temperatura do objeto quente e a temperatura do seu entorno. É o que se conhece como Lei do
Resfriamento de Newton.

Este experimento foi realizado com 350 mg de água. Assim que aquecida e constada a sua maior temperatura atingida, analisamos o seu tempo de resfriamento, para retornar sua temperatura ambiente. Desenvolvimento

Durante o experimento no laboratório de física, elevamos a temperatura da massa de 350 gr de água a 97°C em 16 minutos, usando uma fonte geradora de calor de 800W (usado 11.4% da energia geradora para