lego

Estudo Dirigido

LEGO

Integrantes do grupo:

Amanda RA 110362
Bruna M. S. Gonçalves RA 110314
Fabiana Cristina RA 103258
Louise RA 110420
Luísa RA
Miriã Rodrigues RA 110652

Trabalho apresentado como requisito de aprendizagem para a disciplina Análise Organizacional do curso de Administração da Faculdade Bilac.
Orientador: Profº Luciano

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP
2012

ÍNDICE

INTRODUÇÃO

Este relatório discute como as indústrias de brinquedos assimilam os métodos de qualidade, tecnologia de informação e, ao mesmo tempo, alerta para a necessidade de métodos relacionamento com as crianças que respeitem a ética e o direito de criar com base na imaginação. A Lego dinamarquesa constitui um exemplo de que não é apenas o chamado paradigma tecnológico que é suficiente para garantir o sucesso, a pratica da criatividade internamente e externamente contribui decisivamente para o sucesso das empresas.

1. Modelo de Negócio

A indústria de brinquedos reproduz o modelo de negócios de cadeia que passa a reger os setores mais importantes da economia. Dito em outros termos, as companhias foram obrigadas devido à intensa competição contemporânea a elaborar modelos de negócios com base no desenvolvimento estratégico de parcerias desde cadeia de suprimentos até as voltadas para o relacionamento com os distribuidores. A partir daí a Lego brinquedos adotou uma gestão inovadora que combinava tecnologias de ponta na produção com criatividade no desenvolvimento integrado da criança no ambiente familiar. A tecnologia está associada á fantasia de uma forma muito particular, a empresa se dedica a se redesenhar e a procurar novas possibilidades de agregar crianças e pais em torno de “tijolos Lego”. A companhia adotou como estratégia de relacionamento com os clientes o estímulo de competências e liberdade de criação com responsabilidade desde a infância. Segundo projeções da empresa, as