Lazer e desenvolvimento humano

ÓCIO E TEMPO LIVRE
PERSPECTIVAR O LAZER PARA O DESENVOLVIMENTO
Teresa FRElRE
Universidade do Minho
Embora todas as sociedades tenham conhecido um "tempo livre", nem sempre esse tempo foi encarado da mesma forma ou correspondeu ao que entendemos hoje por lazer, sobretudo nas sociedades industrializadas. A concepyao de lazer evoluiu fortemente ao longo dos séculos em funyao de diversos modelos de organizayao social que vigoraram nas sociedades (Haworth, 1997).
Gradualmente o tempo livre e o lazer adquiriram um papel crescente na caracterizayao dos estilos de vida. Cada vez mais as alternativas ao tempo de trabalho sao consideradas salientando-se o lazer, mais do que o tempo livre, como factor fundamental para a promoyao da qualidade de vida. Neste ambito, o lazer aparece como sendo indissociável da educayao e mais concretamente do processo de desenvolvimento das crianyas e adolescentes.
Assim, nesta comunicayao iremos centrar-nos em algumas das questoes relacionadas com o tempo livre, salientando neste ambito o lazer e o seu papel no desenvolvimento. Num primeiro momento, focalizamo-nos no conceito de lazer, para depois analisarmos as funyoes que geralmente estao associadas aexperiencia de lazer. Arelayao entre lazer e desenvolvimento humano é, entao, tematizada salientando-se a este propósito a "educayao para o lazer". A título de conclusao apresenta- se urna síntese dos pontos-ehave salientados ao langa desta comunicayao, constituindo um ponto de partida para urna reflexao mais aprofundada desta temática.
1. O CONCEITO DE LAZER
Com o decorrer da evoluyao ocorrida na estrutura social, as expressoes "tempo livre" e "tempo de lazer" tem sido utilizadas de forma indiscriminada, muitas vezes até como sinónimos. No nosso vocabulário a expressao "tempos livres" tem sido usada com o mesmo significado da expressao
"lazer". Nao obstante, do ponto de vista conceptual tais expressoes traduzem significados diferentes tomando a sua distinyao um primeiro