laboratório

370 palavras 2 páginas
Este é o Laboratório de Práticas Integradas desenvolvido por nós Acadêmicas do 7° semestre do Curso de Pedagogia Interativa do Pólo de Corumbá – MS, com o objetivo de promover a Pesquisa de campo, registrando os Programas de Financiamento presentes na escola. Com base no estudo da Unidade Didática: Políticas de Financiamento da Educação.
A Pesquisa de campo foi realizada na Escola Municipal Izabel Corrêa de Oliveira. A Coordenadora Pedagógica nos informou que a escola possui os programas PROINFO, PNLD, PDDE, PDE e o PNAE. Ela ressaltou que esses programas de financiamento são de grande importância tanto para a escola quanto para a comunidade escolar. Considerando que os programas visam à melhoria do atendimento aos alunos e do processo educativo, contribuindo assim para o desenvolvimento do trabalho dos professores e de todo os setores da escola.
O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica Guia de Livros Didáticos com resenhas das coleções consideradas aprovadas. O guia é encaminhado às escolas, que escolhem, entre os títulos disponíveis, aqueles. Após a avaliação das obras, o Ministério da Educação (MEC) publica o que melhor atendem ao seu projeto político pedagógico.
O programa é executado em ciclos trienais alternados. Assim, a cada ano o MEC adquire e distribui livros para todos os alunos de um segmento, que pode ser: anos iniciais do ensino fundamental, ano final do ensino fundamental . À exceção dos livros consumíveis, os livros distribuídos deverão ser conservados e devolvidos para utilização por outros alunos nos anos subsequentes.O PNLD-EJA é o Programa Nacional do Livro Didático para a Educação de Jovens e Adultos. Ele incorporou o Programa Nacional do Livro Didático para a Alfabetização de Jovens e Adultos (PNLA), e ampliou o atendimento, incluindo o primeiro e o segundo segmentos de EJA,

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