kennedy
Desenvolvimento humano é um processo de crescimento e mudança a nível físico, do comportamento, cognitivo e emocional ao longo da vida. Em cada fase surgem características específicas. As linhas orientadoras de desenvolvimento aplicam-se a grande parte das crianças em cada fase de desenvolvimento. No entanto, cada criança é um indivíduo e pode atingir estas fases de desenvolvimento mais cedo ou mais tarde do que outras crianças da mesma idade pesquisas nos mostram a importância dos primeiros anos de vida para o desenvolvimento humano. A formação da vida futura, no convívio com outras pessoas é que a criança adquire experiência, evolui no seu desenvolvimento e aprendizagem, experimentar, comparar, inventar, registrar, descobrir, perguntar, trocar informações reformular hipóteses, ela vai construindo o seu conhecimento sobre o mundo e desenvolvendo sua inteligência. Esse processo diz respeito à totalidade da criança e a forma como ela se insere no mundo. Ou seja o período: Sensório-motor.
2)Quais seriam as atitudes de um professor para que a criança se sinta bem em sala de aula e que tenha prazer em ir para a escola?
O bom professor é o que busca saber mais e não valoriza apenas os conhecimentos sedimentados. Antes de mais é preciso que o professor acredite que o aluno é capaz. E durante as conversações o professor transmite confiança e métodos de estudo. Coloque este aluno ao pé de um que tenha conhecimentos razoáveis. O professor poderá também apresentar exposições diferenciadas do mesmo tema. Começar por sugerir exercícios mais simples, partindo daquilo que o aluno já sabe. Progressivamente aumenta o grau de dificuldade, dando-lhe sempre a confiança de quem já aprendeu algo. Ou seja o tema da estimulação e motivação, considera-se que a motivação é uma "energia" que impulsiona alguém em determinada direção, ou