kcxkcnxcnkckslzckzxc

UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE
Faculdade de Ciências
Departamento de Matemática e Informática
Ficha 1 - Exercícios de Aplicação

1. Responda:
a) O que é Inteligência Artificial e como a visão sobre a área mudou desde seu início?
b) Dê exemplos de aplicações práticas de IA no dia a dia.
c) “Ser inteligente significa parecer humano”. Você considera essa afirmação válida? Discuta e justifique sua posição.
2. Para cada um dos seguintes, dê cinco razões do porque:
a) Um cão é mais inteligente do que um verme.
b) Um ser humano é mais inteligente do que um cão.
c) Uma organização é mais inteligente do que um ser humano individual.
3. Explique o teste de Turing.
4. Considere a seguinte afirmação:
“Nenhum sistema de inteligência artificial já criado chega de perto a passar o teste completo de Turing. Mesmo se algum o fizesse, muitos filósofos têm argumentado que o teste não mede realmente o que as pessoas entendem por inteligência. O que testa é a equivalência no comportamento: foi desenhado pata determinar se um especifico programa de computador apresenta sintomas de intelecto, que pode não ser a mesma coisa que realmente possuir genuinamente inteligência. É possível ser se humanamente inteligente sem notar-se, conhecer-se, ser consciente, ser capaz de ter sentimentos de auto-consciência, experimentar amor, estar … vivo?”
Concorda com estas afirmações? Detalhe o seu ponto de vista.
5. Pensas que o teste de Turing é um teste válido de Inteligência Artificial? Que partes de comportamento humano inteligente o teste cobre?
6. Marque as frases abaixo como agentes fracos, agente forte ou não agente em geral. Explique seu raciocínio para cada:
a) O rastrador Goodlebot da Google.
b) Um programa numa pagina web para colectar respostas num questionário.
c) Um programa para um supermercado para localizar automaticamente e oferecer os preços mais baixos dos alimentos sobre sua Extranet.
d) Um programa distribuído de recuperação de informação que o ajuda a