Kasper hauser e psicologia social

O filme se baseia na história verídica que teve inicio na Alemanha no século XIX, em Nuremberg. Relata o processo de socialização e aprendizagem de um garoto de 15 anos chamado Kasper Hauser, que viveu boa parte de sua vida, isolado de relações sociais ou qualquer tipo de funcionalidade humana em sociedade, sendo mantido preso e alimentado por um homem cuja indentidade não é revelada. Durante o filme, o homem misterioso, ensina um repertório limitado de palavras à Kasper Hauser, entrega-lhe uma carta, e envia Kasper Hauser à cidade, sendo então entregue ao regimento de cavalaria de Nuremberg. Após exames e algumas verificações, as autoridades alemãs se surpreenderam com seus hábitos, pois Kasper sequer comia sem vomitar, aceitando apenas pão e água, era frágil e não esboçava reações comuns. Foi designado ao Kasper Hauser um tutor que ficou responsável para o ensino da fala, da escrita e de atividades básicas que outrora eram inacessíveis ao personagem. Devido anos vivendo oculto em um ambiente físico deplorável, sem contatos com atividades humanas, tais como a fala, a arte, a escrita, funções tão simples eram difíceis ao Kasper Hauser. Correlacionando com o que nos foi dado em sala e sob a ótica de Kurt Lewin (1892-1947) utilizando seu conceito de espaço vital psicológico, podemos analisar as barreiras de aprendizagem do personagem em questão, devido seu ambiente comportamental ser indiferente à atividades complexas. Somente entendendo o ambiente comportamental da mesma forma que Kasper,para compreendermos sua perspectiva enquanto ator da sua cena social. A teoria de campo de lewin deve ser entendida como toda a peculiaridade do individuo, preenchida por seus fatos vividos, experiências emocionais e suas expectativas. Kaspar possuía seus componentes emocionais, e obviamente sua personalidade, porem não correspondia de forma efetiva aos anseios das atividades humanas.