jovens e adultos

ISSN 0717-2079

CIENCIA Y ENFERMERIA XV (2): 35-40, 2009

CUIDADO CRÍTICO E CRIATIVO: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO
CONSCIENTIZADORA DE PAULO FREIRE PARA A ENFERMAGEM*
CRITICAL AND CREATIVE CARE: CONTRIBUTION OF PAULO FREIRE
EDUCATION FOR NURSING
CUIDADO CRÍTICO Y CREATIVO: CONTRIBUCIONES DE LA
EDUCACIÓN DE PAULO FREIRE PARA LA ENFERMERÍA
NATÁLIA ROCHA CHAGAS**
ISLANE COSTA RAMOS***
LÚCIA DE FÁTIMA DA SILVA****
ANA RUTH MACÊDO MONTEIRO*****
ANA VIRGÍNIA DE MELO FIALHO******
RESUMO
O presente artigo discute a possibilidade de transformação da prática de enfermagem por meio do cuidado crítico e criativo, propondo a educação em saúde como ferramenta para este fim. Apresenta ainda, em linhas gerais, a proposta educativa de Paulo Freire, ressaltando como os seus princípios podem superar o modelo de educação em saúde vigente, que pouco colabora para a emancipação dos sujeitos envolvidos no processo de cuidado.
Palavras chave: Cuidado de enfermagem; educação em saúde; educação em enfermagem.
ABSTRACT
This article discuss the possibility of transformation of nursing practice through critical and creative care, and propose the health education as instrument for this. It shows the Paulo Freire education proposal, pointing out how his principles can overcome the current health education model, that scarcely collaborate with the individual independence involved in care process.
Key words: Nursing care; health education; nursing education.

* Trabalho desenvolvido na disciplina O Cuidado em Si, do Curso de Mestrado Acadêmico Cuidados Clínicos em Saúde
(CMACCLIS) da Universidade Estadual do Ceará (UECE).
** Enfermeira. Aluna do CMACCLIS da UECE. Fortaleza, Brasil. Especialista em Neonatologia. Pesquisadora do Grupo de
Pesquisa Educação, Saúde, Sociedade (GRUPESS). Bolsista CAPES. Autora para correspondência: Rua Dom Joaquim, 442
Centro CEP: 60110-100 E-mail: [e-mail]
*** Enfermeira. Aluna do CMACCLIS da UECE. Fortaleza, Brasil.