JOGOS E DINAMICAS NO COTIDIANO ESCOLAR

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIA – FTC / EaD

ALINE CRISTINA DOS SANTOS
CRISTINA BATISTA DA CRUZ
EDIVÂNIA DOS SANTOS SANTANA CARDOSO
JOSILMA SOUZA COSTA LIMA
THAÍS CONCEIÇÃO LEITE MAZÉ ESTEVES

JOGOS E DINÂMICAS NO COTIDIANO ESCOLAR

INDIAROBA/SE
JANEIRO-2012
ALINE CRISTINA DOS SANTOS
CRISTINA BATISTA DA CRUZ
EDIVÂNIA DOS SANTOS SANTANA CARDOSO
JOSILMA SOUZA COSTA LIMA
THAÍS CONCEIÇÃO MAZÊ ESTEVES

JOGOS E DINÂMICAS NO COTIDIANO ESCOLAR

Projeto apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciência – Educação à Distância, como requisito de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia.

INDIAROBA/SE
JANEIRO-2012
INTRODUÇÃO

Este projeto possibilitará um trabalho direcionado as atividades lúdicas, de maneira que cada aluno vivencie sua prática de forma que estimule o raciocínio e que usem sua criatividade servindo no desenvolvimento de seu conhecimento; Aplicando e desenvolvendo este projeto sem dúvidas fortalecerá a capacidade das crianças na compreensão da realidade. Assim observou-se que os jogos e as dinâmicas aqui utilizados não sirvam apenas como diversão, mas, como aprimoramento dos elementos físicos e afetivos entre os colegas.
Nesse sentido, o propósito é brincar e aprender, estando os alunos certos do desenvolvimento do conhecimento crítico, cognitivo e afetivos, enfrentando o mundo atual de forma mais consciente uns de forma mais rápidos outros dentro de suas limitações, pois, é através dos jogos e dinâmicas que as crianças constroem suas concepções sobre a sociedade, que de fato os jogos sirvam como espaço e sentimento e que nesse sentido os jogos e dinâmicas promoverão nas crianças comportamentos que as incentivam ser um jovem mais crítico e reflexivo dos seus atos. Portanto, o foco deste projeto é aplicar jogos e dinâmicas em sala de aula.

DURAÇÃO: