Japão
Normalmente, quando o assunto é educação os pais brasileiros no Japão desejam que seus filhos frequentem as escolas japonesas objetivando um futuro melhor para eles, que seja diferente dos seus; ou seja, os pais visualizam no sistema educacional japonês uma chance aos seus filhos. A escola japonesa é um meio de tornar as chances melhores, no que diz respeito a emprego e a mobilidade social da nova geração de brasileiros no Japão.
Na escola japonesa o processo de integração e adaptação que as crianças estrangeiras são submetidas, tende a se ajustar às necessidades e exigências da sociedade japonesa.
E é essa “descontinuidade” entre ambiente familiar e o escolar que causa dificuldades no aprendizado, em especial, o aprendizado da língua local em nível mais elevado, e consequentemente, dificuldade de adaptação no âmbito escolar e no aprendizado de outras disciplinas, pois, para isso, é preciso que o aluno domine a linguagem em nível escolar.
Para termos melhor compreensão desse ponto, vejamos a seguir, nas palavras da pesquisadora Elisa Sakurai, como a escolarização dos filhos é encarada pelos pais japoneses: “As crianças são pressionadas a ser bem-sucedidas na escola também pelos pais. Entre os argumentos ainda utilizados nas casas está o de que o filho deve sair-se bem para honrar o nome da família e dos ancestrais. Pais que fazem questão de sucesso acadêmico dos filhos sacrificam-se e trabalham duro para promover não só os estudos dos jovens, mas também os momentos de lazer para que os garotos, mais descontraídos, saiam-se bem nas provas.” Tudo visando, seu desempenho escolar.
Então, sendo o sucesso na escola, algo que faz parte da cultura japonesa, e integração significa, entre outras coisas, adaptação à cultura de uma sociedade, podemos concluir que as crianças brasileiras que apresentam dificuldades de aprendizagem, independente se são “bem comportadas”, apresentam também problemas de integração e adaptação no contexto escolar, e