Introduçaõ distancia

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ [pic][pic] [pic]

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES

DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

DISCIPLINA: Fundamentos Filosóficos da Educação

PROFESSORAS: Terezinha Oliveira e Ednéia Rossi
ACADÊMIC@: Angélica Pinheiro dos Santos Turma: B RA: 66584

1) Após a leitura da unidade II estabeleça relações entre o conhecimento mítico e os filósofos da natureza. Ainda nesta atividade, considere a importância dos quatro elementos da natureza (fogo, ar, terra e água) para as formulações dos pré-socráticos.

A mitologia cultiva a sua crença nos heróis ou deuses exaltando e glorificando-os, tendo um papel fundamental para a educação, o mundo imaginário e é retratado através das fantasias e ilusões pelas crianças e jovens. As tradições e ritos religiosos são importantes para a realização mitológica, esses mitos são repassados de geração para geração pelos cantores e poetas que utilizam a música como forma de memorização. Os poemas de Homero Ilidia, Odisséia e Isiodo são fontes mitológicas. Com o estudo da mitologia grega torna-se possível a compreensão sobre o nascimento do pensamento filosófico. Bacon considera as fábulas, parábolas e simeles, como instrumento essencial para ensinar, pois, a mente do homem primitivo era considerada incapaz de desenvolver o raciocínio, conseguido apenas entender através das imagens e do concreto. Os poemas a linguagem figurada, os provérbios e todo o conhecimento popular são partes importantes da mitologia. Os mitos permitem a compreensão sobre a vida do homem primitivo na natureza. Os pré-socráticos não atribuíam nenhuma crença nos mitos, pois acreditavam naquilo que era real e concreto, agiam com prudência e sabedoria, para eles o homem era um individuo vindo da natureza. Para o filosofo Sócrates, o homem é ser humano e faz parte da sociedade. Tales afirma que a origem de todas as coisas