Interpretação de dados

Interpretação de Dados em Educação Física

EXERCÍCIOS DE REVISÃO DE CONTEÚDO – Parte 1
1- Liste e descreva as funções da estatística.
2- Como é denominado o tipo de amostragem em que qualquer sujeito tem a mesma chance de fazer parte da amostra?
3- Crie um exemplo em que a mesma variável possa ser mensurada tanto de forma qualitativa quanto quantitativa.
4- Liste as séries numéricas em pesquisa. Exemplifique a escala intervalar.
5- Foram entrevistados 1200 sujeitos. Destes, 800 responderam torcer pelo Grêmio e 400 pelo
Inter. Calcule e interprete a razão entre os torcedores.
6- Em 1980 os escolares apresentaram um índice de massa corporal (IMC) médio de 23kg/m2. No ano de 2012 a média passou para 26kg/m2. Calcule e interprete a taxa de mudança do IMC de escolares. 7- Em quais circunstâncias deve ser medida a população toda e não uma amostra?
8- Uma variável que, quando mensurada, fornece atributos ou qualidades é denominada de ... .
9- O preparador físico teve por objetivo comparar a gordura relativa (G%) de moças e rapazes entre 11 a 17 anos. Obteve os resultados apresentados na tabela. Faça e interprete um gráfico de linhas.
Idade (anos)
G%
G%
11
18
17
12
20
18
13
23
19
14
26
20
15
28
19
16
28
17
17
27
18
10- Construa e interprete um gráfico com fins de comparar a distribuição de freqüências, da pressão arterial (PA), entre homens e mulheres.
PA mulheres: 120, 115, 190, 173, 148, 130, 128, 110, 125, 130, 190, 144, 144, 120, 150, 155,
175, 192, 110, 113, 145, 144, 130, 128, 120, 180, 160, 110, 138, 180, 155, 130, 145, 120, 138.
PA homens: 143, 187, 121, 133, 146, 181, 191, 129, 173, 171, 120, 110, 112, 133, 145, 182, 178,
186, 127, 135, 151, 148, 133, 129, 110, 133, 120, 121, 146, 111, 185, 173, 135, 127, 190.
11- Foi coletado o sangue de 217 mulheres para verificar a taxa de triglicérides (TG). Destas, 113 apresentaram a taxa de TG acima do recomendado. Demonstre graficamente este achado.