Interdisciplinaridade

No texto Interdisciplinaridade: Origem, Conceito e Valor as principais ideias são ter por objetivo considerar a interdisciplinaridade na educação e abordar um problema de discussão.
Nesse mundo globalizado,o homem tem muitos desafios e é assim que a Educação manifesta a necessidade de se romper com modelos tradicionais para ensino.
Temos também os quatros pilares da UNESCO que são: aprender a se aprender a fazer,aprender a viver juntos e aprender a conhecer.

No texto Uma postura interdisciplinar as principais ideias são que cada disciplina curricular não pode resultar de uma apreciação isolada de seu conteúdo,mas sim do modo se articulam as disciplinas em seu conjunto.
A disciplina é uma maneira de organizar,delimitar,ela representa um conjunto de estratégias organizacionais.
Esta pesquisa nos mostra a importância da Interdisciplinaridade e a necessidade de situar a importância da educação nos desafios,dúvidas,e interrogações da atualidade.
No texto Uma Postura Interdisciplinar as principais ideias cada disciplina curricular pode resultar de uma apreciação isolada de seu conteúdo.Consiste no método de pesquisa e de ensino voltado para a interação em uma disciplina,de duas ou mais disciplinas que pode ir da simples comunicação de ideias até a recíproca de finalidades.
No texto Interdisciplinaridade na escola: Limites e possibilidades as principais idéias
São que a Interdisciplinaridade poderá resolver todos os problemas da educação,como em outros tempos ocorreu com outros temas ou expressões .
No nosso caso no projeto Interdisciplinaridade na Escola Básica pretendemos pesquisar possibilidades e implicações da utilização de diferentes formas textuais (poesia,letras de músicas,argumento de um filme,etc).
Devemos lembrar que dentro de cada disciplina há necessidades ou habilidades que precisam ser desenvolvidas,tais como: leitura e interpretação, o registro escrito, a compreensão de mapas,gráficos,grandezas numéricas, ordenações,etc.
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