Interdisciplinaridade, Terapia Ocupacional e a área física: experiencia de estágio

SUMÁRIO

Apresentação 03
Objetivos 04
Caracterização do Programa de Acompanhamento de Adultos e Idosos com Alterações Neurológicas 05
Interdisciplinaridade no Programa de Acompanhamento de Adultos e Idosos com Alterações Neurológicas 06
Definição de interdisciplinaridade 06
História da interdisciplinaridade 07
Interdisciplinaridade e a formação acadêmica 07
Formação da equipe interdisciplinar 08
Dificuldades da interdisciplinaridade 08
Considerações finais 09
Referências 10
Percebe-se interdisciplinar
Maria Elisa de M. P. Ferreira1

“É sentir-se componente de um todo
É saber-se filho das estralas
Parte do Universo e um Universo à parte...

É juntar esforços na construção do mundo,
Desintegrando-se no outro, para, com ele,
Reintegrar-se no novo...

É ter consciência de que a Natureza o gerou:
De que é fruto dela, jamais seu senhor...

É saber que a humanidade terrena surgiu de uma evolução,
E que, talvez, não seja ela única no espaço sideral...

É saber que a liberdade está em afirmar-se integrendo-se,
Que o crescer histórico consente em retardo,
Nunca eternamente impedido...

É reconhecer o “Uni-verso”, unidade na diversidade,
E estar consciente de que o evoluir é lei geral...

É saber que, etimologicamente, “mundus” é pureza,
E (quem sabe?) encontrar a paz interior...”

APRESENTAÇÃO

O Trabalho de Conclusão de Estágio (TCE) é uma etapa que nós, alunas do curso de Terapia Ocupacional, vivenciamos no terceiro e quarto anos do curso de graduação.
Esse TCE é uma exigência da disciplina Estágio Supervisionado em Área Física do 4º ano de Terapia Ocupacional da Universidade de Uberaba. Os estágios supervisionados em Área Física aconteceram em dois locais diferentes: nas Clínicas Integradas da Uniube e na ADEFU (Associação dos Deficientes Físicos de Uberaba).
Durante esse estágio, participei do Programa de Acompanhamento de Adultos e Idosos com Alterações