Interculturalidade

Escola Secundária Dr. José Afonso
2010/2011

Professora Madalena Ferreira
Área de Projecto

Trabalho realizado por: - Ana Rita Galhardo N.º 12.ºD - Cláudia Sofia Guerreiro N.º 12.ºD - Sara Palma N.º25 12.ºD - Marcelo de Magalhães N.º16 12.ºD Índice
Introdução
A cultura é constituída pelos valores, as normas e os bens materiais criados por determinado grupo – modos de vida de uma sociedade: como se vestem, costumes de casamento, vida familiar, formas de trabalho, cerimónias religiosas, ocupações de tempos livres, línguas, literatura, música, pintura, etc. Assim, a cultura é o conjunto de manifestações materiais e imateriais que reflectem a especificidade de um grupo de indivíduos na sua maneira de sentir, pensar e agir. A nossa cultura não é a única, existe uma pluralidade de culturas com comportamentos, hábitos e costumes que podem ser radicalmente diferentes. Por isso, é essencial reconhecer a pluralidade e a diversidade de culturas, promover o contacto entre as diferentes culturas porque parte do pressuposto de que é possível a compreensão entre si, acredita que há vínculos que unem as diferentes comunidades, defende ser possível compartilhar valores e estabelecer normas de convivência, assume a universalidade dos direitos humanos, exige a prevenção de conflitos, aposta na educação de valores universais – interculturalidade. Iremos abordar e conhecer melhor 4 países dos PALOP e ainda o Brasil, já que percebemos que a interculturalidade é uma “ferramenta” importante para o diálogo entre os diferentes povos e para integração dos povos imigrantes no nosso país, prevenindo-se a segregação social. Além disso, do ponto de vista global, é fácil de entender que uma educação intercultural promoverá o diálogo entre as diferentes comunidades