Interciplinaridade ambiental

PRODUÇÃO TEXTUAL

INTERDISCIPLINARIDADE AMBIENTAL:
Os desafios de métodos, teorias e práticas educacionais

Trabalho desenvolvido para o aproveitamento disciplina Interdisciplinaridade Ambiental

Prof. Igoe Jackimczyk Baptista

Rio de Janeiro
Set/2010
INTERDISCIPLINARIDADE AMBIENTAL:
Os desafios de métodos, teorias e práticas educacionais

A interdisciplinaridade precisa ser entendida muito mais como uma atitude devendo resultar, não de uma pura operação de síntese (sempre precária e parcial), mas de um trabalho perseverante de sínteses imaginativas bastante corajosas (JAPIASSU, 2006, p. 27), pois a interdisciplinaridade não se ensina nem tão pouco se aprende, somente vive-se, desempenha-se e por isso, determina uma nova Pedagogia. Diante do exposto, fica a indagação: é possível o diálogo interdisciplinar entre a Educação Ambiental e a arte? Através de um olhar bem mais atento evidenciamos que sim, pois basta um passeio pela história da Educação Ambiental para percebermos que a arte está muito presente, e vem sendo utilizada não apenas dentro das escolas, mas também muitos artistas e vem aparecendo como particularidade de diversos movimentos artísticos. A Educação Ambiental é uma peça essencial para a educação como um todo, pois ela está presente em todos os graus e modalidades do processo educativo formal e não-formal. Desta forma, educar para o desenvolvimento sustentável, estimular o exercício da cidadania e valorizar as diversas formas de conhecimento no contexto interdisciplinar e fortalecer a consciência ambiental não apenas de alunos, mas como também dos professores com relação às questões dos resíduos sólidos recicláveis e consumo sustentável. Eu trabalho através de uma proposta integradora conjuntamente, integrando não apenas a disciplina que ministro que é Arte, mas também procuro promover a integração entre os docentes.