Instrutor de Trânsito

INTRODUÇÃO O presente estágio visa relatar as observações realizadas durante o estágio em uma turma de 2º ano do Ensino Fundamental I, que teve como objetivo observar a metodologia utilizada em sala de aula pela professora regente, contrapondo com o conhecimento teórico, adquirido durante o estudo das disciplinas. Realizei o estágio de observação na Escola Comunitária Luis Alberto, localizada na Rua Brumado, nº 77, bairro Jardim Cruzeiro, na cidade de Feira de Santana/Bahia, para adquirir conhecimentos práticos e ter uma experiência que possibilite-me realizar o exercício da docência, desenvolvendo meus conhecimentos teóricos de uma forma ampla e abrangente. Durante esse período estive exposta a experiências que pretendem contribuir para uma prática pedagógica e desenvolver bases analíticas para o trabalho profissional consciente. Os teóricos asseguram que a experiência do estágio é a principal fonte para a aquisição de conhecimento e habilidades essenciais ao bom professor.
Comparar (colocar lado a lado dois eventos semelhantes, reconhecendo seus diferentes contextos e os contextos maiores que os unem ou os fazem parecidos) deve ser uma atitude consciente que ajude no encaminhamento da compreensão do evento pesquisado. Comparar também ajuda o pesquisador a relativizar o que está observando e a contextualizar eventos dentro de uma amplitude maior.” (GOMES, 2008, p. 64)
1. DESENVOLVIMENTO
1.1 Caracterização da Instituição e da Comunidade A Escola Luis Alberto está inserida na zona periférica do bairro, atende um total de 648 alunos do grupo 4 da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental I. Grande parte dos alunos é proveniente do próprio bairro e também bairros vizinhos, os quais apresentam um índice bastante elevado de violência, uso e tráfico de drogas. A comunidade local é de pessoas humildes de baixa renda, a maioria mora em invasão e tem família composta em média por 5 ou 6 membros. Geralmente só o pai trabalha e a maioria tem