INSTRRÇÕES PARA LEITURA

Assunto: Direcionamento para Leitura de textos

LEITURA

Elaboração: Maria da Trindade Leite
Ler eficientemente significa buscar utilidade e prazer no ato de ler e obter o melhor equilíbrio entre três valores:
•

captação maior ou menor de informações;

•

fixação maior ou menor das informações captadas;

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velocidade da leitura.

A primeira leitura deve ser sempre de reconhecimento. Segundo Ruiz (1996, p. 39-44) para um estudo produtivo, o acadêmico deve determinar um objetivo, fazendo uma leitura exploratória do texto sem sublinhar .
Após, faça uma leitura reflexiva, sublinhando o que é realmente importante para o texto.
Análise o texto nas seguintes abordagens: Textual (Visão de conjunto); Temática
(Compreensão da mensagem, Tema, Problema Central) e Interpretativa (Interpretação da mensagem, reflexão e crítica)
Faça uma radiografia do texto:- decomponha suas partes; extraia as ideias-principais dos parágrafos,depois faça relação com o texto (o todo).
Problematize - use o seu poder e faça discussões e questionamentos sobre o assunto lido;
Esquematize - Você já tem condições de esquematizar, pois realizou uma boa leitura. Faça a reconstrução do material extraído pela análise a síntese.
Resumo – Para elaborá-lo é necessário deixar de lado (os aspectos secundários e os acessórios). Use para a escrita a ordem e a lógica do pensamento.
É importante ser fiel às ideias do autor e as relações estabelecidas na construção do texto.
Use só um parágrafo.

Julgamento e crítica - É fundamental extrapolar a simples etapa de extração e ordenamento de ideias.
Para a crítica, apresente as relações lógicas evidenciadas e sua aplicação científica.
Avaliação - É o suporte para a construção de novos conhecimentos; juízo de valor e de verdade (tese) defendida no texto e aplicação; capacidade de resolver situações semelhantes; associação de assuntos paralelos; utilização de princípios apreendidos (vida) e assim ter condições para projetar novas ideias.
Bibliografia
MARCONI, Marina de