Influência de Frederick Froebel Com jogos em brincadeiras Na Educação Infantil

Tema:
Influência de Frederick Froebel
Com jogos em brincadeiras
Na Educação Infantil

SUMÁRIO:

Assunto pág.
Quem foi Friedrich Froebel 01
Conceito de jardim de infância 02
Psicologia dos jogos e brinquedos 03
Materiais utilizados nos jogos e brinquedos 04
Brinquedos criados por Froebel 05
Síntese 07
Referências bibliográficas 08

Quem foi Friedrich Froebel:

Friedrich Froebel nasceu na Alemanha na cidade de Oberweißbach em 21 de Abril de 1782 era filho de um pastor protestante a após nove meses do seu nascimento a mãe faleceu de problemas decorrentes do parto.
Após um tempo mudou-se para Stadtilm, onde fez a escola primária, sob a proteção de um tio materno. Seu pai casou-se novamente em 1785, viveu, portanto, uma infância solitária, em que se empenhou em aprender matemática e linguagem e a explorar as florestas perto de onde morava. Apesar da ausência, foi o pai quem ensinou Froebel a ler, escrever e calcular; considera-se importante salientar que era considerado lento nos estudos, portanto deveria seguir uma carreira prática.
O seu interesse pela natureza iniciou-se quando trabalhou como aprendiz de um guarda florestal aos 15 anos em 1797.
Aos 17 anos com o dinheiro da herança da mãe que lhe cabia cursou na Universidade de Jena Filosofia e dedicou-se ao estudo da Arquitetura, Ciências Naturais e Mineralogia.
Entre 1803 e 1805 trabalhou na área da agrimensura e arquitetura, após esse período lecionou aulas de desenho em uma escola normal, onde reconheceu sua vocação no trabalho pedagógico. Durante três anos, entre 1807 e 1810, esteve com seus pupilos na escola de Pestalozzi, em Yverdon, na Suíça.
O contato que teve com Pestalozzi criou as inspirações para as futuras idéias pedagógicas de Froebel. Froebel foi o primeiro educador a enfatizar o brinquedo, como atividade nas escolas; atividades e os desenhos que envolvem movimentos e os ritmos eram muito importantes.