Influência da educação física escolar na adoção à prática de atividade física regular na idade adulta numa população de homens e mulheres da cidade de Campinas-SP

Influência da educação física escolar na adoção à prática de atividade física regular na idade adulta numa população de homens e mulheres da cidade de Campinas-SP

Silvana Aparecida Ferratone

Luiz Seabra Junior

Ana Paula Pimentel Lüders

Bonwoart Alberto

MOVIMENTO e PERCEPÇÃO 01/2009;
Source: DOAJ

ABSTRACT Pesquisas sobre saúde e qualidade de vida têm reconhecido que atividade física regular proporciona alterações positivas no organismo auxiliando no combate e prevenção quanto ao aparecimento de doenças. Apontam também que a adesão a estilos de vida fisicamente ativos na vida adulta podem ser relacionados a hábitos e atitudes adotados ainda na infância por meio da prática de atividades físicas no ambiente escolar. Considerando deste contexto o presente trabalho buscou diagnosticar e refletir, a partir dos conteúdos e ações do professor, a influência da educação física escolar na adoção á prática de atividade física regular na idade adulta numa população de homens e mulheres da cidade de Campinas, SP. Participaram deste estudo 100 pessoas, sendo 50 homens e 50 mulheres que responderam a um questionário com questões fechadas sobre a educação física no período de escolarização. A característica metodológica deste estudo é de natureza qualitativa de conteúdo interpretativo e documental, em que os dados foram tratados quantitativamente e apresentados de forma descritiva. A partir dos resultados obtidos pôde-se observar um modelo esportivista e recreacionista nas aulas e ações descontextualizadas do ambiente escolar. Não é possível afirmar que a educação física escolar influenciou positiva ou negativamente na adesão à pratica de atividade física na vida adulta nos participantes deste estudo. Palavras Chave: Atividade Física; Educação Física Escolar; Estilo de Vida Ativo.