Infancia e ludicidade

DISCIPLINA: Educação Infantil - Fundamentos
Professor(a): Simone Manosso Cartaxo – CD UTA Infância e Ludicidade e Textos disponibilizados pelo professor

Atividade 4
4. Consulte seu material de estudo e destaque: Quais são as principais finalidades da educação infantil; Como realizar uma prática pedagógica que favoreça o desenvolvimento do integral do aluno. Depois elabore um texto sintetizando as informações.

Foram explicitados os direitos da criança à educação, com a formulação das políticas públicas para a infância. O trabalho pedagógico adquiriu reconhecimento e ganhou uma dimensão mais ampla no sistema educacional, evidenciando a necessidade de se considerar à criança como um todo, para promover seu desenvolvimento integral. O objetivo de garantir os direitos da criança só poderá ser determinado mediante a responsabilidade e colaboração das três esferas de governo-União, os Estados e Municípios, de acordo com as definições constitucionais e legais vigentes.
Partindo das políticas já existentes o conjunto do documento reflete as visões e ações especificas e próprias de cada uma destas esferas governamentais responsáveis pela Educação Infantil, no contexto de discussões para formulação de políticas públicas nesse processo e definição de estratégias adequadas para a qualidade da educação das crianças de suas necessidades, especificidades e singularidades. Através de intervenções pedagógicas considerando o desenvolvimento de cada faixa etária
A qual deve estar dentro de uma perspectiva, onde este nível de ensino deva acontecer de maneira articulada e na interação com as instituições de Educação Infantil e outros segmentos, parceiros de responsabilidade compartilhada, no contexto das políticas públicas para as crianças de 0 a 6 anos. Buscando-se assim uma maior compreensão sobre a identidade da educação infantil
Tendo como, finalidades/ objetivos da Educação Infantil:
Considerar a criança como “Sujeito de Direitos”; Possibilitar o desenvolvimento