Industria cultural

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

INTRODUÇÃO

O presente trabalho foi elaborado para discussão e para uma melhor definição pensando em como a sociedade pode comportar duas realidades tão diferentes entre uma sala de aula moderna e cheia de inovações e uma sala de aula precária. No texto foram discutidos vários tópicos, um deles uma sala de aula do futuro que é perfeita, com conteúdos bem administrados conforme a Secretaria da Educação. Outro assunto citado é sobre as escolas precárias, como por exemplo o estado de Maceió. Para a elaboração do trabalho científico foram utilizadas fontes teóricas de pesquisa, sendo estes: Internet. O tema será tratado em linguagem clara com o objetivo de acrescentar informações relevantes ao conhecimento dos professores.

A SALA DE AULA DO FUTURO

Ela e ao mesmo tempo, sala de aula, biblioteca, laboratório de ciências, sala de artes e laboratório de informática. La tem internet wi-fi, iluminação controlada, cópia de um esqueleto e de um torso humano, uma placa solar, uma pilha caseira, armários e um microscópio, também tem um quadro digital touch screen e varias mesas que acomodam três pessoas, além do computador. Todas essas características formam a sala de aula inteligente, projetada para um modelo de educação do futuro. Essa ideia é usada em algumas instituições de ensino do País – como no laboratório do instituto tecnológico de aeronáutica (ITA), em um campos da universidade Santo Amaro, de São Paulo, e no projeto jovem cientista do instituto Unibanco. O especialista em novas mídias e tecnologia para a educação Cassiano Zeferino de Carvalho Neto, que trabalha no projeto há quinze anos e conseguiu coloca-lo em pratica só no ano passado, em uma escola de educação bilíngue. O especialista, presidente do Instituto Galilei para a educação, o professor defende uma ciberarquitetura da sala de aula. A sala de aula