Inclusão

PROJETO DIVIDINDO O OLHAR

1- IDENTIFICAÇÃO:

Maria Lúcia da Costa
Pedagoga, pós graduada em Educação Especial, Professora de Educação Especial na Escola Municipal para Deficientes Visuais -CAP- Angra dos Reis

Título: DIVIDINDO O OLHAR

Público Alvo: Alunos da Escola Municipal para Deficientes Visuais

2- JUSTIFICATIVA

A leitura é um dos mais fortes instrumentos utilizados no processo de formação humana. Ela se faz presente em nossas vidas desde o momento em que o indivíduo começa a compreender o mundo a sua volta, no constante desejo de decifrar e interpretar o sentido das coisas. O acesso a leitura oferece ao indivíduo a oportunidade de obter uma infinidade de conhecimentos. Para o deficiente visual e o surdocego, a leitura também é imprescindível, uma vez que pode favorecer o “ato de enxergar” através das palavras e permitir que se abram as portas da percepção. Pela leitura, o indivíduo se renova constantemente, tornando-se a cada dia mais apto para compreender até as entrelinhas daquilo que ouve e lê. Assim, a leitura configura-se como um poderoso instrumento libertário para a sobrevivência humana. Uma das dificuldades enfrentadas pelos os deficientes visuais para o acesso a leitura está na reduzida quantidade de livros editados em Braille em todas modalidades da literatura. A tecnologia atual, por meio da informática tem sido um meio privilegiado para o acesso da pessoa com deficiência visual e com surdocegueira ao mundo da leitura e da escrita. Entretanto, apesar do avanço tecnológico, ainda são encontradas inúmeras dificuldades para o acesso digital. Para transpor essa carência de leitura vivenciada pelos deficientes visuais e surdocegos, foi criado o Projeto Dividindo o Olhar, que conta com o trabalho voluntário de leitura realizado por ledores. Ledor é a pessoa que se dispõe a realizar leituras para aqueles que “não podem ler”. Muitas vezes, os ledores representam a única alternativa viável para as pessoas deficientes