Inclusão

Centro de Educação a Distância
Curso de Pedagogia

|PROJETO DE PESQUISA |

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1.1 TÍTULO DO PROJETO:

Inclusão, um desafio na pratica docente dos anos iniciais do Ensino Fundamental.

1.2 DADOS

1.3 ORIENTADOR:

1.4 TIPO DE PESQUISA:

( x ) Bibliográfica

( ) Descritiva

( ) Exploratória

( ) Experimental

2 INTRODUÇÃO:

Este projeto foi elaborado com o intuito de pesquisar a capacitação em Educação Especial da escola Municipal.
Relacionando o titulo ao trabalho que nos foi solicitado com a proposta do projeto, decidimos enfrentar o desafio de não restringir nossas reflexões aos portadores de deficiência e a proposta inclusiva, tal como nos foi solicitado. Dizendo de outra maneira, pareceu-nos que a análise ficaria incompleta se nos limitássemos a abordar a inclusão escolar de alunos sem discutir, a questão do atendimento que os mesmos recebem em sua instituição de ensino. Para isto e importante que se conheça o ambiente de aprendizagem onde a criança se insere, a fim de conhecer as condições existentes e facilitar sua aprendizagem. A pesquisa será realizada com todo os seguimento escolar, através de questionários, entrevistas, observações e estudos bibliográficos. Pois é certo que a Educação Especial é um grande desafio, pois à todos os segmentos da sociedade buscam compreender a Educação Especial como um forte aliado na inserção das pessoas deficientes no ensino regular de ensino, que de certa forma engessa à escola para o trabalho com a diversidade

3 JUSTIFICATIVA:

A preocupação em oferecer atendimento educacional às pessoas com necessidades especiais é uma realidade presente na vida dos professores, a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais tem uma