Inclusão escolar

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR IV

Marli Teodoro Fernandes Aguiar

Fernandes Tourinho- MG
Agosto de 2011
Marli Teodoro Fernandes Aguiar

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR IV
AMBIENTES NÃO ESCOLARES

Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura – Modalidade EAD, pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA.

Professora Regente: Patrícia Vanessa Rossalto
Professora Tutora Virtual: Cleuza Maria Roveda Boelter
Professora Tutora Presencial: Ana Maria da Silva Fernandes

Fernandes Tourinho - MG Agosto de 2011

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho a meu marido e meus filhos, que sempre me apóiam e incentivam.

EPÍGRAFE

"Se não houver frutos, Valeu a beleza das flores, Se não houver flores, Valeu a sombra das folhas, Se não houver folhas, Valeu a intenção da semente.” “O futuro pertence àqueles que acreditam na beleza de seus sonhos.” Eleonor Roosevelt 1. INTRODUÇÃO

O trabalho a seguir descreve as atividades propostas para a execução do estagio curricular IV, será apresentado à ULBRA como requisito parcial para elaboração, treinamento e conclusão do curso de graduação em pedagogia. O estágio curricular é obrigatório e possibilita conciliar a teoria e a prática. Este estágio foi realizado no Centro de Referência de Assistência Social é vinculado à Secretaria de Assistência Social da Prefeitura de Fernandes Tourinho – MG. O estágio foi dividido em várias etapas entre elas