inclusão de crianças com deficiencias

Baixa visão e cegueira: os recursos que possibilitam a inclusão da criança com deficiência visual no sistema educacional
Carga Horária: 8 horas
Programação

Não é de hoje a preocupação que há na sociedade com as escolas em incluir crianças que apresentam qualquer deficiência. Por isso, os objetivos desse treinamento destinado a professores, psicologos, pedagogos e profissionais que atuem na educação serão conhecer a Deficiência Visual e seus obstáculos e analisar como os professores trabalham com essa questão. Além disso, verificar como são incluídos tais alunos no meio escolar e analisar quais os materiais usados para se trabalhar com alunos que apresentam deficiências visuais. Conteúdo Programático:
Anatomia e fisiologia ocular
O aparelho ocular e suas estruturas
A classificação dos movimentos oculares
A formação da imagem visual Funções visuais e desenvolvimento da visão
Percepção de forma
Percepção de movimento
Percepção de cores Conceitos de baixa visão e cegueira
Conceituação pedagógica, clínica e funcional da deficiência visual (cegueira e baixa visão)
Orientações práticas de identificar a deficiência visual nos alunos em sala de aula
Interpretação de relatórios oftalmológicos com o objetivo de subsidiar planejamentos e estratégias pedagógicas
Mitos relacionados a visão e às pessoas com deficiência visual Principais patologias e prevenção da deficiência visual
Principais causas relacionadas à deficiência visual na infância e na adolescência
Patologias relacionadas à deficiência visual no adulto e no idoso
Como prevenir a deficiência visual e minimizar suas consequências na infância Desenvolvimento neuropsicomotor da criança cega e com baixa visão
Desenvolvimento neuropsicomotor da criança sem e com deficiência visual em cada faixa etária
Importância da intervenção precoce para o desenvolvimento global da criança com deficiência visual
As crianças com deficiência visual na educação infantil : qual o papel