INCLUSAO DE ALUNOS NO ENSINO REGULAR

FACULDADES OPET
CURSO DE PEDAGOGIA

TRABALHO DE POLITICAS DE INLCUSÃO

CURITIBA
2013

Daiana Cristina de Lima

TRABALHO DE POLITICAS DE INLCUSÃO

CURITIBA
2013

Inclusão de um Aluno Especial na Escola Regular

Educar não é uma tarefa fácil e todo o professor sabe disto... o que dizer, então, da educação de alunos com necessidades especiais na rede regular de ensino cuja matrícula é obrigatória por lei desde 1998. Existem duas vias paralelas dentro da educação inclusiva a sua prática e o compromisso que deve assegurar essa prática. È importante salientar que dentro do processo pedagógico em um contexto escolar de um aluno especial deve estar disponibilizadas as seguintes áreas especificas como, psicologia, psicanálise e sociologia. O grupo que compõe a escola entre eles, professores, coordenadores, vigias cantina e faxina devem participar com frequência das discussões pedagógicas da inclusão destes alunos na escola, pois,m ela não deve ser somente dentro de sala de aula mas, em todo o ambiente escolar e social. Nem sempre as escolas de ensino regular estão preparadas estruturalmente para receber este aluno de inclusão e por este motivo algumas providencias devem ser tomadas como, colocar um responsável pela inclusão deste aluno, servindo como porta voz da criança e da família com a escola. Este profissional trabalhará junto com os educadores da escola na elaboração e adaptação curricular do aluno com todos os profissionais. Contudo deve ser feito um histórico sobre o aluno, escolar, familiar, sobre suas necessidades especiais, som este histórico a escola poderá trabalhar melhor o que será proposto ao aluno podendo expor a família qual Serpa o desempenho e aproveitamento escolar do seu filho. Todo aluno especial deve passar por uma avaliação de suas capacidades pedagógicas e relacionamentos sociais e sua adaptação física com relação ao espaço. Outras avaliações