Importância da didática em relação a educação escolar

Introdução

Este relatório tem por objetivo mostrar a importância da Didática no que diz respeito à educação escolar, frente à nova L.D.B., destacando os diferentes métodos pedagógicos para a transmissão do conhecimento, procurando, assim, mostar as vantagens e desvantagens entre um método e outro.

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A principal importância da educação, mais precisamente da escola, é a transmissão do conhecimento. Essa transmissão de conhecimento pode ser feita de diversas formas, dentre as quais, utilizando-se da pedagogia tradicional, da pedagogia nova, ou ainda, da pedagogia tecnicista. A pedagogia tradicional transmite os conteúdos, assim como os outros tipos de pedagogia, entretanto, neste tipo de pedagogia, o professor é o centro do processo é o “detentor do saber” dentro da sala de aula. O educador brasileiro Dermeval Saviani é partidário desse tipo de pedagogia, pois, segundo ele a escola precisa ser tradicional para que o professor consiga, a revelia dos seus alunos, fazer com que os mesmos, se apropriem do conhecimento, transformando-se em cidadãos. A escola para ser transformadora pode ser do jeito que ela é, pois, “democratiza” a ciência, e sem a ciência não há consciência. Já, na pedagogia nova, os alunos é que passam a ser o centro do processo. O professor não apenas está incumbido de “transmitir” o conhecimento, mas também deve levar em conta o nível de seus alunos, tanto no que diz respeito ao seu nível “intelectual” como em seu nível social. É a partir daí que o professor começa a desenvolver a sua pedagogia de ensino - a sua didática de ensino - na qual não são apenas trazidas “aulas prontas”, mas sim as aulas são fabricadas dentro da própria sala de aula. Essa pedagogia surgiu como uma crítica à pedagogia tradicional, onde, o importante era aprender o conteúdo, enquanto, na pedagogia nova, o importante é aprender a aprender. Para Saviani, a crença que a escola nova prega de que o método tradicional é