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A tese central do texto do Carlos Moore fala de como a Europa subdesenvolveu o Continente Africano em benefício próprio, a África que já era vista de maneira preconceituoso pela Europa, foi saqueada em seus recursos humanos e posteriormente em seus recursos naturais pelos países europeus, que acreditavam que África era o lugar de origem dos “pretos” e que se tratava de uma “raça de escravos”. Carlos Moore apresenta duas teses sobre o assunto primeiro com Walter Rodney e depois John Thorton onde são descritas explicações para o processo cruel que acarretou no genocídio de povos inteiros no Continente Africano. Já a tese central de Alecsandro J. P. Ratts trata das representações da África e da População Negra nos livros didáticos de Geografia, onde essa população é sempre tratada por meio de estereótipos de forma cristalizada, de modo que a diversidade social e espacial africana não é apresentada, influenciando de maneira negativa a trajetória especialmente de estudantes negros, uma vez que os livros didáticos são os principais materiais pedagógicos utilizados na educação formal, que representa por vezes o único referencial desses alunos sendo eles em maior número da rede pública de ensino.
Walter Rodney afirma que só foi possível a expansão do capitalismo industrial com um formato social e de relações específicas de produção, a partir do interrompimento do desenvolvimento do Continente Africano, o processo capitalista propagado pela Europa Ocidental com características de apropriação, subalternização e ganância dos países europeus, dentre deles destacando-se a Inglaterra que teve condições de somar todos os requisitos para desenvolver uma revolução industrial, que só foi possível, pois o Continente Africano pagou com sangue por essa evolução. A relação da África com os países europeus foi de exploração, trocas de mercadorias injustas entre os mesmos, uma vez que a África primava pela qualidade de seus produtos e receberam bugigangas dos países europeus. O