Iluminismo Liberalismo Educação Séc.XVIII

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO

LIBERALISMO, ILUMINISMO E EDUCAÇÃO DOS SÉCULOS XVII E XVIII.

SÃO PAULO
2014

LIBERALISMO, ILUMINISMO E EDUCAÇÃO DOS SÉCULOS XVII E XVIII.

Trabalho acadêmico apresentado à disciplina História da educação, ministrada pelo Prof. Jadilson Lourenço da Silva , do curso de Pedagogia, campus Memorial, como um dos requisitos de avaliação

SÃO PAULO
2014
RESUMO

A sociedade capitalista foi gestada em meio a dissolução da ordem feudal implantando um processo diametralmente da ordem; a eliminação das terras comunais através dos cercamentos e sua transformação em propriedades. O liberalismo pode ser resumido como postulado do livre uso por cada individuo membro de uma sociedade ou de uma propriedade, esse movimento influenciou a ideologia burguesa, a educação foi colocada no centro da vida social. Após a revolução burguesa as instituições foram adaptadas a novas organizações baseadas na propriedade e em um conjunto de ideias, constituindo uma ideologia. O iluminismo foi criado para sintetizar uma atitude geral de pensamento e de ação. As características deste estado mostravam-se avessas ao dinamismo capitalista, anunciando um mundo mais moderno e contemporâneo, onde um novo estado mais ágil, com novas instituições, valores condizentes com os processos econômicos, científicos e culturais. O iluminismo é um processo rico em reflexões pedagógicas e é caracterizado pela universalidade, individualidade e autonomia. O século XVII, é o “século do método” filósofos com Locke, Descartes Bacon e Hume, discutiram a teoria do conhecimento segundo as questões de métodos. Na educação o prevaleceu uma nobreza aburguesada que na realidade empregava o dualismo escolar, um tipo de escola era para a elite e outro o povo. A educação no século XVIII é marcada por varias transformações ocorrida na Europa como: a Revolução Francesa, a educação é colocada no centro da vida social. Vida e obra de dois filósofos que